Рассматривается задача построения прогнозирующих моделей объектов с неполностью наблюдаемыми входными сигналами. Для повышения степени идентичности модели предлагается использовать метод многоступенчатой идентификации, основанный на прогнозировании ненаблюдаемых входов по промежуточным моделям. Даются различные подходы к построению промежуточных моделей, основанные на факторном анализе и фильтре Калмана. Приводятся оценки точности прогнозирования. На примере анализа процесса производства цемента обсуждаются основные преимущества предложенного подхода.

Решение сложных народнохозяйственных проблем, рассчитанное на ряд лет и связанное с вовлечением существенных материальных и людских ресурсов, требует комплексного подхода. Подобный комплексный системный подход может быть осуществлен на базе методов программного управления. Без использования принципов и методов программного управления невозможно в современных условиях обеспечить высокую эффективность принимаемых программных решений. В обзоре дается определение и анализ важнейших особенностей задач программного управления. Рассматриваются основные этапы программного управления - выявление целей, составление программной структуры, выработка альтернатив действий, формулировка и анализ моделей, реализация программы. Задачи каждого этапа рассматриваются как задачи организационного управления в сложной организационной системе, призванной осуществлять управление программами. Наряду с обсуждением строго Формализованных моделей программного управления обсуждаются неформальные методы, позволяющие учесть при Формулировке и решении задач конкретные особенности организаций и лип принимающих решения. Обзор подготовлен сотрудниками Международного коллектива ученых при институте проблем управления (г.Москва).

Рассматривается зависимость структуры системы диагностирования сложного восстанавливаемого объекта от требований ТЗ но обеспечению его надежностных характеристик. Вводятся показатели, с помощью которых возможно формализовать процедуру синтеза систем диагностирования.

Работы по исследованию процессов формирования здоровья на индивидуальном и популяционном уровне являются, с одной стороны, интересными в фундаментальном плане, а с другой стороны, актуальными в прикладном. Кризис систем здравоохранения как в развитых, так и развивающихся странах поставил перед правительствами большинства государств задачу пересмотра политик здравоохранения и разработки новых методологий и технологий оценок и управления здоровьем населения. В современных условиях ведущая роль в сохранении и укреплении здоровья отводится самому индивиду. Однако, отсутствие соответствующих образовательных технологий, позволяющих трансформировать медицинские знания о психических, физических и социальных составляющих здоровья в самосохранительное поведение на уровне повседневных привычек и навыков, не позволяет в настоящее время достичь заметных результатов на популяционном уровне. В ИПУ РАН им. В.А.Трапезникова и МГТУ им. Н.Э. Баумана в рамках программы интеграции высшей школы и академической науки в этом направлении ведется совместная работа, результаты которой изложены в препринте. Для руководителей ведомственного и территориального уровней, а также для исследователей популяционного здоровья.