В работе предложен метод построения таксономии онтологии предметной области, ориентированный на автоматизацию процесса с максимальным использованием знаний эксперта и основанный на двух подходах – методе анализа формальных понятий и методе задания бинарных отношений на множестве атрибутов.

В статье проводится критический анализ существующих подходов к исследованиюпроблемы управления образовательными системами. Обосновывается необходимостьподхода, ориентированного на определение конструктивных процедур приятиярешений. Раскрываются возможности развития этой области научного знания

На примере модели дизельного двигателя рассматривается задача стабилизации заданного решения плоской динамической системы с запаздыванием. Получено управление в форме динамической обратной связи, обеспечивающее притяжение траекторий замкнутой системы к требуемому решению. Свойство устойчивости решения проверялось методами математического моделирования.

Рассматривается использование известной "физической" теоремы Нётер в физике, в частности, в фотонике, и в computer science (информатике). Показано, что аналоги теоремы Нётер существуют в различных дисциплинах. Использование дискретного аналога теоремы Нётер в computer science позволяет обосновать использование в вычислительной технике механизма гипермассового параллелизма типа "вычислительное решето". установление связи с помощью дискретного аналога между диагностическииспользование