В последнее время появилось множество публикаций о повышении качества образования и необходимости введения объективных оценок этого качества. Вместе с тем, зачастую оценки качества образования рассматриваются весьма упрощенно. Разговор идет, в основном, лишь об оценке индивидуальных достижений обучающихся и о процедурах лицензирования, аттестации и аккредитации образовательных учреждений. Между тем, проблема оценки качества образования гораздо глубже и серьезнее. К примеру, можно задаться вопросом: если российское образование лучшее или одно из лучших в Мире (так считают многие), то почему тогда российская экономика неконкурентноспособна? Ведь все население страны работает так, как учили в отечественной школе, в ПТУ, в техникумах, в ВУЗах.Цель данной статьи – попытаться рассмотреть в системном представлении всю совокупность оценок качества образования.

Рассматривается ряд способов количественного учета стохастических особенностей финансовой системы предприятия на основе методов теории вероятностей и математеческой статистики.

Рассмотрена постановка задачи оптимального управления температурно-скоростным режимом тонколистовой горячей прокатки в соответствии с критерием эффективности производства. Приведены результаты имитационного моделирования условий прокатки полос с принудительным межклетевым охлаждением для расчета повышения производительности широкополосного стана.

Подробно проанализированы изменения в патентном праве, противоречия между ГК РФ и регламентом, приведены примеры неверного понимания правовых норм. При написании книги использован собственный опыт патнтования изобретений.Рекомендуется для изобретателей, экспертов, разработчиков нормативно-правовых актов в области патентования изобретений.