Предложены подходы к оптимизационному конфигурированию инструментов управления процессами восприятия личностью различных информационных раздражителей для поддержки функционирования систем управления социумом. Обоснована необходимость соответствующей компоновки сложных процессов информационного воздействия для проникновения на уровень сознательно-смысловой и бессознательно-эмоциональной интерпретации событий для фиксации когнитивно-поведенческих стереотипов. Показано, что для программирования когнитивно-поведенческих стереотипов как базы для событийных цепочек действий личностей требуется, чтобы у личности входящая информация вытесняла одну из будущих событийных цепочек в сети связей между интерпретируемыми событийными цепочками. Предложено использование нейромодуляции – стимулирования активности различных подсистем головного мозга посредством информационно-коммуникационного и электромагнитного воздействия. Для этого могут быть совместно использованы элементы нейролингвистического программирования и нейронных сетей. Отмечено, что они обеспечивают коррекцию или даже полную смену рефлексивной матрицы с изменением и закреплением у личности новой модели интерпретации событий и, как следствие, смену линии поведения. Установлено, что поддержание работы совокупности элементов контролируемого набора информационных и вычислительных мощностей, обеспечивающих импринтацию когнитивных смысловых протоколов интерпретации присутствующей в сознании личности квазиреальности, позволяет обеспечить интерпретацию личностью картины окружающего реального и выдуманного мира с вытекающими линиями поведения

На основе системы уравнений для линии перегиба предложен метод определения аналитических моделей для описания вихревого распределения намагниченности в двумерной доменной границе Блоха. Исследована структура и энергия ДГ Блоха в тонких магнитных пленках типа пермаллоя для толщины пленки 100 нм. Проведено сравнение полученных результатов расчета с результатами расчета других авторов.

Рассмотрена архитектура и основные функции обучающего комплекса, а также основные подходы управления процессом дистанционного обучения. Разработан обучающий комплекс, обеспечивающий эффективное и естественное взаимодей-ствие человека с компьютером. Показано, что данный комплекс успешно использовался в процессе преподавания курса программирования, показав ряд достоинств и преимуществ по сравнению с традиционными методиками обучения. Под-тверждено важное направление создания обучающих средств, использующих разнообразные современные методы взаи-модействия человека с системой, такие как распознавание речи.

Показано, что существующая организация контроля и диагностирования бортовых комплексов сложных динамических объектов, каковыми являются космические аппараты, не обладает требуемой оперативностью решения задачи автономного оперативного восстановления работоспособности бортовой аппаратуры. Для повышения оперативности решения таких задач необходима разработка автономного замкнутого контура структурного управления, в основу которого положена интеллектуальная система контроля, диагностирования и реконфигурации, использующая нейронную сеть. Обоснована целесообразность использования вероятностной искусственной нейронной сети для разработки интеллектуальной системы контроля, что вызвано вероятностным характером входных сигналов и ситуаций. Проведенный эксперимент подтвердил эффективность использования вероятностной сети при реконфигурации бортовой аппаратуры для известных статистических данных о виде распределения классов принимаемых решений и соответствующих им нейронов образцов.

Рассмотрен методический аппарат нормализованного концептуального моделирования для прогнозирования конфликтов в процессе функционирования интеллектуальной системы безопасности сложного объекта управления, включающий в себя показатели и методы оценки структурной целостности описания проблемной области сложного объекта. Определены направления развития предложенных методов.