В статье рассматривается столичный регион – г. Москва и Московская область – как точка роста и его влияние на области Центрального Федерального округа. Области распределены в три группы, в зависимости удаления от столичного региона и для данных групп областей, как в целом, так и для областей в них входящих, проанализированы различные показатели экономического развития, а также показатели, касающиеся общего образования в регионе, касающиеся учителей – их доля в общей численности занятых, численность обучающихся, приходящихся на одного учителя, численности учителей и обучающихся в расчете на одну школу.
