В силу многогранности содержания знания оп своей природе относятся к числу категорий, которые трудно охарактеризовать количественно. Тем не менее, для отдельных сторон этого понятия, таких как объем и уровень знаний, предполагается возможность отражения в количественной шкале. При этом возникает проблема определения и измерения первичных признаков. В статье приводится алгоритм, основанный на экспертных оценках и количественных методах, позволяющий создавать интегральный индикатор, на основании которого строятся практические выводы.