Монография посвящена проблеме обучения русскому языку китайских студентов с использованием национально-ориентированного подхода. Ключевым аспектом исследования является применение комплексной методики, учитывающей этнопсихологические и этнокультурные особенности носителей китайской культуры. В работе представлены методы развития навыков чтения и говорения, основанные на детальном анализе терминологической лексики специальных упражнениях, использовании литературных и культурно-исторических материалов России. Издание адресовано специалистам в области филологии, лингвистики, языкознания, преподавателям по иностранным языкам и студентам, изучающим русский язык.