Дается обоснование технологии экспертизы научно-технического потенциала ВУЗов с использованием методов теории управления активными системами. Даны строгие математические доказательства существования равновесных состояний в экспертных процедурах, отражающих субъективность экспертов. В частности, отражающих их заинтересованность в результатах экспертизы, а также в собственном рейтинге. Делается вывод, что цифровизация научной и образовательной деятельности ВУЗов имеет важное следствие в виде развития программ оптимального управления результатами их интеллектуальной активности.