Данная работа посвящена проблеме разрешения смысловой многозначности в русском языке, особенно в контексте художественных текстов. Исследуется задачу word sense disambiguation (WSD) - выбора значения слова в зависимости от контекста, что является открытой проблемой в компьютерной лингвистике. Работа описывает три основные группы методов решения WSD: на основе знаний, методы обучения с учителем и методы обучения без учителя.