В статье представлены результаты исследований по формализации и автоматизации процесса разработки компетентностной модели выпускника в рамках подготовки по программам магистратуры. Выявлены основные элементы, необходимые для формирования модели, этапы и порядок ее разработки, а также недостатки существующего порядка, определенного в действующих нормативно-правовых актах. Разработан понятийный аппарат, проведен выбор математического аппарата, модификация которого позволит осуществлять научно-обоснованное формирование компетентностных моделей