Цель исследования: изучить степень влияния уровня образования как социальной детерминанты здоровья на уровень физической активности населения старших возрастных групп. Материалы и методы исследования. Проведено анонимное анкетирование 1045 человек обоего пола в возрасте 60 лет и старше, проживающих в мегаполисе (г. Москва). Средний возраст исследуемой группы составил 71,08 ± 1,3 года, мужчин в выборке было 36 %, женщин 64 % соответственно. Исследованы субъективные и объективные характеристики физической активности. Результаты исследования. Низкий уровень физической активности по объективным критериям наблюдался практически у половины мужчин исследованной группы (44,7 ± 3,5 %). Менее трети опрошенных в возрасте 60–74 года (28,6 ± 2,5 %) проходят в день менее 1 километра, тогда как в возрастной группе 75 лет и старше таковых почти две трети (60,4 ± 2,9 %). Низкий уровень физической активности по объективным критериям наблюдался больше чем у половины женщин исследованной группы (58,6 ± 2,7 %). Более трети опрошенных (37,2 ± 2,8 %) проходят в день менее 1 километра, тогда как в возрастной группе 75 лет и старше таковых более чем две трети (71,3 ± 1,8 %). Различия в уровне физической активности, выраженной в расстоянии, которое проходят пешком женщины в возрастных группах 60–74 года и 75 лет и старше достоверны (р < 0,05). Имеющиеся гендерные различия не имеют принципиального характера, однако у женщин уровень физической активности по субъективным представлением ниже, чем у мужчин. Уровень образования можно рассматривать как положительную социальную детерминанту здоровья, которая определяет более высокий уровень физической активности в старших возрастных группах. У мужчин и женщин, имеющих более высокий уровень образования, наблюдается и более высокий уровень физической активности. Такая зависимость более четко выявляется у мужчин (р < 0,05) и менее ярко у женщин (р > 0,05). Несмотря на снижение уровня физической активности в возрастной группе 75 лет и старше, указанные выше различия продолжают регистрироваться.