В статье рассматривается ситуация на рынке труда на примере учителей общеобразовательных школ для Центрального Федерального округа в целом. Анализируется изменение численности учителей, школьников, организаций, осуществляющих деятельность по образовательным программам начального, основного, среднего общего образования в динамике, анализируются факторы, влияющие на рынок труда на примере учителей, с учетом демографической, миграционной ситуации в Федеральном округе, различий между городом и селом.