В материале рассматривается проблема сценарного анализа развития образовательных структур Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ). В основу разработки концепции формирования модели стратегического развития системы образования Российской Федерации, в частности РГГУ, были положены объективно обусловленные выводы о тенденциях развития науки, технологий и соответственно образования в современном мире