Современный этап развития экономики характеризуется высоким уровнем интеллектуализации труда, что приводит к значительному росту потребностей в интеллектуальных ресурсах при производстве материальных и духовных благ. Поэтому потребность в образовательных услугах больше, чем в материальных благах. Образование рассматривается как самостоятельная ценность, как капитал, способный приносить доход не только его владельцу, но и обществу в целом. При этом на качество образования напрямую влияет степень взаимодействия образовательных учреждений и предприятий, а также то, в какой мере получаемые специалистами знания, уме-ния, навыки приближены к требованиям действительности и насколько они будут востребованы работодателями.