Рассматривается система социальных функций научного знания, обсуждаемых с позиций единства и борьбы позитивного и нормативного подхода. Обсуждается связь этих функций с проблемами причинности, вытекающими из особенностей метода научной абстракции, применяемого отдельной областью научного знания.