Показано, что очень многие проблемы подростков требуют не столько медицинского, сколько педагогического вмешательства воспитательно-образовательного характера. Для обнаружения индивидуальных особенностей образа жизни требуется организация скрининга и последующая деятельность по созданию у конкретного индивида мотивированного желания самостоятельно что-либо менять. Работа с подростками требует особых психотерапевтических подходов и обязательной конфиденциальности.