В статье рассматриваются некоторые аспекты модернизации «Сурдосервера» в плане повышения удобства использования его ресурсов. В частности, описана разработка сервиса «адаптивный разговорник» на основе механизма рекомендации жестов. А также отмечается расширение функциональных возможностей приложения для контроля знания жестового языка, путем включения в его архитектуру модели знаний ученика и модели функций педагога, позволяющие проводить подбор следующего проверочного задания в зависимости от индивидуальных достижений пользователей.