Рассмотрена модель приобретения знаний, основанная на активизации интеллектуального потенциала субъекта. Модель основана на представлении знаний эксперта о слабоструктурированной динамической ситуации в виде когнитивной карты и отображении состояния ситуации в модель кластерной понятийной системы.