Решение задачи перевода российской экономики на инновационный путь развития невозможно в отрыве от решения пробелемы раздробленности информационного пространства, которое выражается не только в неоднородности технической оснащенности по регионам РФ, но и в различной информационной культуре. Решения задач развития ИКТ-инфраструктуры не под силу одним только регионам, тогда как преодоление различий в информационной культуре и повышение ее общего уровня является задачей мезо-уровня, в решении которой особую положительную роль могут сыграть метные образовательные сообщества в тесном сотрудничестве с местными библиотеками.