В докладе обсуждаются состояние, тренды и основные проблемы развития компьютерных обучающих систем. Проведённый анализ показывает, что основным вызовом и точкой роста для таких систем является адаптация и персонификация процесса обучения. Основные положения иллюстрируются на примере платформы Учи.ру.