Можно ли сохранить многопрофильный характер относительно малого вуза, и, в то же время, высокий уровень подготовки обучающихся и проводимых исследований? Авторами предложен подход к количественной оценке эффективности реализации НИР на разных уровнях готовности технологий в различных типах исследовательских учреждений (многопрофильных и специализированных, малочисленных и крупных), позволяющий экономически обосновать их стратегическое позиционирование.